• 「ニホンゴ探検2022」特設サイト
  （https://www2.ninjal.ac.jp/tanken/2022/）

• 「もじとココロ」
  講師 : 横山詔一先生（国立国語研究所 教授）

クイズです。「出口」はなんとよみますか？ 「でぐち」でしょうか？ ほかのよみかたはありませんか？ では「1とl」はどうでしょうか？ 「イチとイチ」でしょうか？ 「ニホンゴ探検」は「にほんご探検」「日本語探検」「ニホンゴたんけん」「にほんごタンケン」「ニホンゴタンケン」「にほんごたんけん」というように、いろいろありますが、あなたはどれが好きですか？ モジをよくみて、かんさつしてみると、いろいろなことをハッケンできそうです。もじとココロについて、いっしょに、かんがえてみましょう。

• 「読点の打ち方―読みやすい読点について考える―」
  講師：岩崎拓也先生（国立国語研究所 特任助教）

このミニ講義では、日本語の読点（、）について考えます。読点は、みなさんの身の回りの文章に必ずと言ってもいいほど使われている符号ふごうですが、使い方についてしっかりと考えてみたことがある人は少ないのではないでしょうか。今回は読点の持つ能力のうりょくや、読点を打つときに考えるべき大切なことについて説明したいと思います。動画の最後には、みなさんの自由研究にも使える問題を用意しています。ぜひ、実際じっさいに調べてみて、どんなときに読点を打つのかまとめてみてください。

• 「意見文の書き方」
  講師 : 石黒圭先生（国立国語研究所 教授）、聞き手 : 黒川美那子さん（一橋大学 大学院生）

文章を上手に書きたいと思ったことはありませんか。しかし、文章の上手な書き方は、文章の種類によって変わります。

小学校で書く文章の種類は大きく分けて三つです。運動会や遠足など、自分が体験した出来事をストーリーとして書く物語文、観察記録やニュースなど、自分が調べたことをわかりやすく伝える説明文、反対意見や提案ていあんなど、すじ道にそって自分の考えを書いて読み手を説得せっとくする意見文です。

このワークショップでは、書くのが特にむずかしい意見文について、書くときに何が大事なのか、意見文のコツをいっしょに考えます。

• 「国語辞典学習─問題をといてみよう！─」
  講師 : 柏野和佳子 先生（国立国語研究所 准教授）

「どの言葉の説明かな？」 

右に表示ひょうじされる国語辞典の説明を読んで、左に表示されるどの言葉の説明か考えてみてください。今回は、動きを表す言葉がテーマです。手元に国語辞典が用意できれば、動画をとめて、国語辞典を引いて、先に答え合わせをしてみてください。問題は6語あります。

「あてはまる言葉はどれかな？」

外国から入ってきて、日本語にとり入れられた言葉を「外来語」と言います。国語辞典には、多く、「外来語」に関する情報じょうほうも書いてあります。問題は2問あります。1問目は「外来語」はどれか探さがしてみてください。2問目は「外来語」ではない言葉はどれか探してみてください。うまく見分けることができるでしょうか。