日本語教育 - 6ページ目 (8ページ中) - タグ結果 - ことば研究館

研究室から：「生活のための日本語」全国調査について

日本で生活する外国人の言語学習環境昨今，日本社会の中には，日本語を母語としない人，日本以外の国で生まれ育ち，他の文化・社会を背景に持つ人たちの割合が増えてきています。こうした人 ...

──どういったご研究を? 外国人が日本語を勉強するとき、どんな問題があるか。どうしたらうまく上達できるかということを研究しています。大学院の時代は、外国人向けの日本語教育を専 ...

目的に合わせたさまざまな文法を求めて研究者になったきっかけは？いろんなことが積み重なってでしょうね。高校の理数科でプログラミングを学んで計算機に翻訳をさせたいと思ったり ...

ことばの研究という営為に真摯に向き合いたい研究者の道に進まれたきっかけを教えてくださいアメリカの大学院で学んでいたときに、大学の日本語講座とエクステンション講座で日本語 ...

──日本語教育や日本語研究に関心を持ったきっかけを教えてください。大学卒業後、ニュージーランドに1年いたのですが、生活費を稼ぐために中学高校で日本語を教えていました。飛び込 ...

「日本語学習者による日本語作文と、その母語訳との対訳データベース」日本語教育センター第三研究室　宇佐美洋現在日本には、5万人あまりの留学生が学んでいます。その多くは、「日 ...

PDFで見る海外の日本語学習者は、どのように日本語を習得しているのかを調査しています [caption id="attachment_43799" align=" ...

I-JASとは、「多言語母語の日本語学習者横断コーパス International Corpus of Japanese as a Second Language」の略称です。この ...

言葉の流れを構造に言葉を文字で書き表わそうとすると、文字が一直線に並ぶだけです。ところが実際には、言語は直線ではなく階層的な構造を作っているというのが言語学の常識です。たと ...

国語研らしい日本語教育の研究国立国語研究所は、日本語の研究だけでなく、日本語学習者（いわゆる「外国人」）に日本語を教える日本語教育の研究もしています。国内外の大学、国際交流 ...